El maestro: “Un guía en la integración de las nuevas tecnologías para enriquecer el proceso de enseñanza en alumnos de secundaria”.

Resumen

La revolución tecnológica de los últimos tiempos ha hecho que la educación tome un enfoque diferente y que sea vista desde otras perspectivas, por lo que en la actualidad el papel del maestro debe ser más un guía que un transmisor. El modelo educativo del constructivismo da una pauta singular a este proceso de transformación, haciendo que tanto los alumnos como los maestros sean actores protagonistas de los cambios estructurales en la creación de los nuevos conocimientos. Por lo tanto este ensayo pretende resaltar el papel del maestro como un guía en la integración de estas nuevas tecnologías como una herramienta más en el proceso de enseñanza de los alumnos de secundaria, haciendo un breve análisis de cómo estas tecnologías intervienen en este proceso y facilitan la construcción de nuevos conocimientos.

 

Conclusión.

Las nuevas tecnologías, al ser utilizadas como herramientas constructivistas, crean una experiencia diferente en el proceso de aprendizaje entre los estudiantes, se vinculan con la forma en la que ellos aprenden mejor, y funcionan como elementos importantes para la construcción de su propio conocimiento.

La tecnología no suple la labor del instructor y mucho menos la de un maestro, pero lo que sí es cierto es que no podemos quedarnos al margen de estos avances en el campo educativo, haciendo como si la tecnología no nos está rebasando, cuando para mí, de manera muy personal y concluyendo me parece que sin la tecnología, su uso adecuado, la forma en la que la integremos a nuestras aulas y currículos, la educación no va a dar esos pasos necesarios para crecer, transformarse y ser agente de transformación de personas, de ciudades y de un mundo cada vez más tecnológico.

Ayudar a los estudiantes a aprender en esta época requiere que los maestros comprendan y “den relevancia a las ciencias del aprendizaje como a la tecnología (TIC), pues estas les permiten generar, para todos los alumnos, experiencias de aprendizaje atractivas y personalizadas. Estas deben reflejar la vida de los estudiantes y su realidad futura" (ISTE, 2012).

  Es de vital importancia implementar estas nuevas teorías y tecnologías,  ya que no las podemos pasar por alto, así como el permitirnos aprender de nuevo y no cerrarnos a los conocimientos y formas de impartirlos como antes, sería un error de nuestra parte dejar a un lado los estudios recientes, recordemos que no está de más aprender y adquirir más conocimientos para fortalecer nuestra clase y sobre todo darles a los alumnos herramientas útiles para su desarrollo como individuos y sobre todo como portadores de conocimientos para las generaciones futuras.

Pautas para establecer una estrategia de lectura:

Estrategias de lectura

Estrategias de lecturas serán aquellos habilidades a aplicar para lograr la comprensión total de texto, no se puede establecer un plan específico porque los lectores son diferentes, pero si varias ideas  que podrían funcionar :

Podría iniciarse por leer el título y preguntarse ¿qué tengo que leer? ¿para qué tengo qué leerlo?¿qué sé de este tema?

Tener los conocimientos necesarios para el tipo de lectura que se vaya a leer, las etapas serían: leer, comprender y aprender.

Leer títulos, subtítulos, palabras, ver imágenes  para tratar de predecir de que se trata.

Durante la lectura que debe ser despacio se podría ir haciendo una selección de ideas o de palabras, ya sea porque se desconozcan o porque nos parezcan que son sobresalientes.

Aunque no es algo propuesto, generalmente cuando leemos vamos haciendo suposiciones y esas serán muy enriquecedoras para motivar la continuación de la lectura, de la misma manera involuntariamente nos va llevando a evaluar nuestra comprensión lectora.

Revisar todas las anotaciones y puntos importantes, de este modo será mucho más sencillo que se recuerden los puntos básicos.

¿Cómo lograr mis objetivos a través del estudio independiente?

Estudio Independiente

   Hablar hoy en día de estudio independiente me parece que es fundamental ya que con los avances de las tecnologías y técnicas de estudio que se han presentado considero de gran importancia se haga hincapié en esto, como lo menciona De los Santos, es un momento importante por el que estamos pasando en el campo educativo, ya que debemos generar una independencia en nuestros alumnos, pero a la vez la responsabilidad y autonomía en su estudio.

   Para ello creo de gran importancia establecer que el aprender a distancia es una necesidad hoy en día, esta experiencia que estamos actualmente viviendo a través del Módulo Propedéutico es sin duda para mí un acercamiento a entender y  vivir de primera mano esto.

   Sin embargo no deja de ser una gran responsabilidad para quienes estamos involucrados en esto, ya que debemos organizar de tal forma nuestro estudio que permita cubrir con los objetivos, tiempos planteados y determinados por el módulo. Esto mismo para mí ha implicado adecuarme a nuevas expectativas, replantearme tiempos e ir coordinando de manera laboral y familiar lo que hasta ahora llevamos avanzando, sin olvidar los espacios sociales  y la interacción con otros ámbitos de la vida personal.

   En general el estudio independiente es un proceso en el que se involucran dos áreas, el control y la evaluación personal, entendiéndose como actividades orientadas hacia la formación de habilidades que le permitan a la persona construir por sí misma su propio aprendizaje y a su vez su conocimiento. Asimismo el estudio independiente va encaminado a cumplir con los lineamentos del proceso formativo, que involucra tanto la parte académica como de habilidades y valores.

   Como García Peña propone: “El estudio independiente puede ser entendido como un proceso constituido por un conjunto de acciones planificadas e intencionales que lleva a cabo el estudiante de un sistema educativo formal, mediante las cuales se involucra de manera consciente y responsable en la formación de habilidades intelectuales que le permitan la construcción ininterrumpida de conocimiento y aprendizaje, al tomar conciencia de los elementos y las variables que intervienen en su proceso educativo, el alumno utiliza los recursos humanos y materiales disponibles para la realización de sus tareas académicas o de aprendizaje bajo mínima supervisión; motivado por incentivos personales orientando y aplicando sus experiencias educativas y autoevaluando los resultados de su aprendizaje es capaz de elegir la forma en cómo desea comunicar sus aprendizajes”.

   Yo considero de suma importancia establecer los lineamientos que se requieren y ser lo suficientemente disciplinados para cumplir con ello y hacer del estudio independiente algo sistemático y no sólo puro gusto.

   El estudio independiente necesita rescatar la noción de responsabilidad personal, entendida como el hecho de que un individuo asuma la titularidad de sus pensamientos y acciones.

La Tecnología en nuestros días, ¿una necesidad o una obligación?

La Tecnología  en nuestros días, ¿una necesidad o una obligación?

Considero que en estos momentos el uso e integración de la tecnología es tanto una necesidad como una obligación, en nuestro campo educativo representa una necesidad imperante, ya que nuestros alumnos, inmersos en un mundo tecnológico, son quienes nos dan en muchos momentos la pauta de por dónde y hacia donde seguir.

Tenemos una responsabilidad enorme con los estudiantes, ya que lejos de sólo conocer e implementar el uso de la tecnología debemos guiar su uso, en todas las áreas de su vida, la escolar, familiar, personal; y guiar este uso para el aprendizaje y enriquecimiento de sus habilidades.

La tecnología vista como una herramienta para alcanzar niveles superiores de aprendizaje, de desarrollo de habilidades y de participación en el mundo globalizado.

Es muy importante no perder de vista que esta importante labor debe también encaminar esfuerzos que nos permitan ser competentes tanto en nuestros núcleos de acción como a través del mundo, donde como parte del campo educativo seamos partícipes de la innovación y de la construcción de conocimientos que permitan crecer a niveles sociales, políticos y económicos.

Por ello la pregunta ¿para qué el uso o creación de un blog? Si bien el blog es una bitácora de trabajo en la cual se va actualizando día a día los avances de los alumnos, en sus proyectos educativos o experiencias de aprendizaje. Es también una herramienta útil para una buena comunicación e interacción entre la comunidad educativa y la que se integra para formar parte  del blog.

A través del blog establecemos una comunicación periódica con los alumnos para guiarlos en sus aprendizaje y empleamos la tecnología de la computadora e internet para acercarnos, maestro-alumno.

Ya que ellos ven con naturalidad estos recursos y se les hace atractivo, y posiblemente más fácil de expresar sus pensamientos, ya que es un sitio de reflexión.

Por tanto en este blog encontraremos material útil que nos permita como docentes y a los alumnos a usar nuevas formas de expresarse con una participación ágil, activa y novedosa.